Reizēm vienkārši apšokējos, cik šodienas vidusskolnieki ir stulbi, nu, liela daļa... Nesaprotu, kāpēc viņi tai videnē laiku nosit, vienalga taču augstskolā nemācīsies, tak būtu gājuši kādu amatu mācīties...
Kāpēc komentētāji noliek mūsu izglītību!? Mums ir laba un pat ļoti laba, salīdzinot ar ārvalstīm, tikai jauniešos nav apziņas, ka ir jāmācās. Piemēram, no Latvijas uz UK aizbrauc ģimene, kur bērns šeit mācījās 8.klasē, tur viņš mācības sāk ar 7.klasi, kurā māca to, ko šeit 5.un 6.klasē un jāapgūst tas viss 14gadīgam bērnam rotaļu veidā!!!! Jā, mūsu skolās tiešām māca daudz nevajadzīgu lietu, bet tas nenozīmē, ka mūsu izglītība ir zemāka.
pie mums viss ir apzināti lobēts- jo sen jau ES valstīs vispirms vērtē darba pieredzi, tad tikai diplomu, bet mums izdomā- pirmā līmeņa augst. izglīt. tad 2 līmeņa un t.t. acīmredzami lobē augstskolas
uzskatu ka Bērziņam pilnīga taisnība- jo mūsu skolas un augstskolas līmenis nav ļoti augsts, un kur nu dārgā izglītība, ja zinām kādas ir augstskolu pasniedz. algas. Vid. un pamatizglīt. skolās skolot. patreiz saņem maz--bet Kalvīša izsaimniekošanas gados algas skolotājiem bija no 400 līdz 1200, kaut skolā maz skolēnu. Domāju ka padomju laikos kad nebija internets un datori, 50 gadus vid. izglītību ieguva no 9-11 klasei. Bet tagad datoru laikmetā- jāapgūst māc. viela ilgāk???
Biju teicamnieks skolaa 2011. g. 11. jūlijā, 20:50
biju visu laiku labaakais skoleens, daudzas olimpiaades uzvareju.. karoch varu pilnigi noteikti teikt, ka pietiek ar 10-11 kl. Es varu izskaidrot jebkaadu, pat pashu sarezgiitaako fizikas vai matemaatikas teemu jebkuram daudz maz adekvaatam cilveekam! Visa probleema ir pieejaa un metodees, ja paarstraadaas pareizi visu izgliitiibas sisteemu, neliks zubriit 1000 veesturisku faktu un lasiit biezas literatuuras graamatas, bet veidos sakariigu , kodoliigu hronoloģiju, ja neliks zubriit formulas, bet attiistiis logisko domaashanu un laus skoleeniem justies gana briivi, nepiespiesti, tad apmaaciibu var veikt daudz efektiivaak. Cilveeka intellekts savaa maksimumaa ir ap 20-25 gadiem, shajaa laikaa cilveekam jau jaaiesaistaas praktiskajaa darbaa vai zinaatnee ar meerki genereet izcilas idejas un produktiivi viekt jebkaadu darbu, nevis veel 25 gados dirneet universitaatee vai lasiit zemenes Anglijaa.
Ja ir tādas skolas, kur vidusskolā tikai atkārto, tad jāslēdz tās, nevis jānocērt 1 mācību gads visām skolām - pat tām, kuras izmanto visas iespējas, lai iemācītu vairāk. Vismaz es mācījos tādā skolā.
Krievijā, piemēram, matemātikā pēc 11. klases skolēni zina daudz vairāk, nekā Latvijā pēc 12. (ne visās skolās, protams). Re, kur būs darbs - varbūt mūsu vidusskolas beidzējus varētu sūtīt uz Krieviju, <b>sagatavot iestājeksāmeniem vidusskolā </b> .
Un vispār, vidusskola Latvijā nav obligāta, tāpēc: negribi - nemācies.
mums nav vienkāršu darbu, kur kāds pēc vidējās varētu iet strādāt kādā fabrikā un audzēt valsts IKP kā tas ir Rietumeiropā, tāpēc esmu pret. pret ideju kā tādu man nav nekas pretī, jo ne jau no +/- 1 gada kaut kas ir baigi atkarīgs.izglītībā galvenais ir kvalitāte. mums tagagadējiem 12ajiem nav ko darīt pēc vidusskolas. 11 klases tur neko nemainīs.
Diemžēl tā ir. Problēma ir, ka pie mums ēstuve, lai galdus slaucītu un ūdeni pienestu parasa augstāko izglītību ar svašvalodām. No otras puses, lai brauktu uz UK ogas lasīt, tur pat izglītība nav vajadzīga.
Izskatās, ka aptaujā balsojuši šī gada nesekmīgie absolventi un klašu beidzēji! Ja visur Eiropā ir 12.klases, kāpēc mums jākļūst par dulbo antiņu zemi, kur bērni ir mazāk izglītoti? Var pārskatīt mācību saturu, programmas, standartus,bet ne gadu skaitu!
Kāda 11 klašu izglītība? Paskatieties centralizēto eksāmenu paraugus! Citās valstīs tas ir ikdienas mājasdarbs. Vot ja pieliksiet vienu gadu KLĀT, tad varbūt mūsu sertifikātus atzīs arī citās valstīs, nevis tikai vietējās augstskolas.
manuprāt izglītība nav par to, vai viena klase vairāk vai mazāk. galvenais ir kvalitāte un saturs. varētu noņemt to vienu klasi, bet nav jau īsti rezultāta no tā. latvija neko neražo - mums nav fabrikas vai vienkāršu darbavietu, kur cilvēkas varētu iet "vienkārši strādāt" un audzēt IKP, kā tas ir Rietumeiropā. bez specifiskas nozaru izglītības latvijā tu esi nabags.
vvbbn
Tur jau tā problēma, ka ārzemēs Latvijas eksāmenu rezultātus neatzīst (Skotija neatzīst 2 valstu eksāmenus: Latvijas un, šķiet, Albānijas). Nu tad jā, nafig vispār vajag vidusskolu, ja var uzreiz braukt ārzemēs zemenes lasīt.
+ vēl gribu pateikt, ka visu šo "izglītību" cenšas valdība (visā pasaulē) samazināt, padarīt cilvēkus ne tik gudrus... nu lai jau daži ģēniji izpaužās, bet pārējie būs ar mazām domāšanas spējām... tādējādi valdība spēs cilvēkus vieglāk kontrolēt, dot tiem mazāk apmaksātus darbus ar garākām darba dienām un cilvēki par to nesūdzēsies.
Manā pieredzē 12. klase ir vairāk / mazāk 10., 11. klases vielu atkārtošana.
Vienīgais, kur progresēja, bija matemātika, fizika, bioloģija, informātika... Pārējais - plika atkārtošana vai arī kaut kas bezjēdzīgs kā farmaceitu skolu reklāmas ķīmijas stundās...
Ja samazinās līdz 11 klasēm, tad būs nepieciešams katru dienu pa 8 stundām... Jo tomēr 12. klasē iemāca arī kaut ko noderīgu, ko nevajadzētu palaist garām... + 12. klasē cilvēki sāk domāt kā pieaugušie... Atceros, kā 11. klasē vēl daudzi uzvedās kā mazi bērni, piektdienās dzerstījās, stundās neklausīja skolotājus... Kad pienāca 12. kl. eksāmeni, tad visi bija krietni nopietnāki, jo saprata, ka no to vērtējumiem būs atkarīga viņu iespēja tikt augstskolā un arī noturēties tur... +tas, ka sākas pieaugušo dzīve tulīt... darbs - mājas - darbs ...
Absolvents » Es zinu labāk ! ! !2011. g. 11. jūlijā, 17:31
Nu nezinu kāda neveiksmīga skola tev trāpījās, jo 12. klasē visos priekšmetos ir krietni padziļinātāka programma (tas neattiecas uz pamatskolas līmeņa centralizētajiem eksāmeniem, kuriem tiešām 3 gadus nav jāmācās).
Mācījos vienā no labākajām Rīgas skolām ar matemātikas un fizikas novirzienu, bet uzskatu, ka 12 klases ir vajadzīgas tikai tiem, kurus vajag izvilkt. Viņu dēļ aizkavējas mācību viela, skaidrojot atkal, atkal, atkal, līdz saprot visi. Aizejot uz Rīgas Tehnisko universitāti, secināju, ka fizikā man nav ko darīt, jo tur vēlreiz atkārto to, kas tika jau vienreiz atkārtots pusi visas vidusskolas. Sastādot normālu mācību programmu un izglītojot skolotājus par mācību stilu, tempu un kontroli, visu skolu varētu pabeigt arī 10 gados un ar labākām gala zināšanām nekā šobrīd pēc 12 gadiem.