Kultūras ministrija (KM) un Latvijas Universitāte (LU), iesaistoties arī Vidzemes Augstskolas (ViA) mācībspēkiem, uzsāks medijpratības sekmēšanas projekta "Medijpratības nodarbības Latvijas izglītības iestādēs" īstenošanu 80 Latvijas skolās.
Projekts tiek īstenots ar mērķi sekmēt Latvijas jauniešu medijpratību un informācijpratību, vadot izglītojošas nodarbības Latvijas izglītības iestādēs un tajās padziļināti aplūkojot trīs medijpratības aktualitātes - sociālo mediju "TikTok" kā informācijas meklētājrīku un tā radītos riskus, slavenību identitāšu izmantošanu maldinošās publikācijās un mākslīgā intelekta radītu saturu.
LU pētnieki Klinta Ločmele, Anastasija Tetarenko-Supe, Velta Skolmeistere, Viktorija Tkačenko, Laura Uzule, Raivis Vilūns, Kaspars Līcītis, Mārtiņš Pričins un ViA pētniece Māra Arāja ar kolēģiem uzsākuši aktīvu saziņu ar Latvijas skolām un nodarbību plānošanu.
"Mūsu drošība sākas tepat - rokas stiepiena attālumā, izprotot sociālo mediju radīto spēku un riskus. Izpratnei par riskiem un instrumentiem, kā tos atpazīt, jāveidojas, mācoties skolā. KM medijpratības aktivitātes mērķtiecīgi īsteno tieši jauniešu auditorijā, tomēr šādām aktivitātēm jākļūst plašākām un jāaptver visu skolu tīkls," ir pārliecināts kultūras ministrs Nauris Puntulis.
KM un LU sadarbības projekta "Medijpratības nodarbības Latvijas izglītības iestādēs" ietvaros tiks veiktas izglītojošas aktivitātes, ieguldot valsts budžeta finansējumu 38 000 eiro apmērā, neieskaitot pievienotās vērtības nodokli.
Pērn KM un LU īstenoja līdzvērtīgu sadarbības projektu - "Medijpratības un informācijpratības nodarbības Latvijas austrumu pierobežas reģionu mācību iestādēs". Tā laikā LU Sociālo zinātņu fakultātes Komunikācijas studiju nodaļas mācībspēki noturēja medijpratības nodarbības 993 audzēkņiem no 21 Latvijas Austrumu pierobežas skolas.