Lūdzu, ņemiet vērā, ka raksts ir vairāk nekā piecus gadus vecs un ir pārvietots uz mūsu arhīvu. Mēs neatjauninām arhīvu saturu, tāpēc var būt nepieciešams meklēt jaunākus avotus.
/nginx/o/2017/02/09/6323455t1h0c72.png)
/nginx/o/2018/07/16/9725158t1h5b2f.jpg)
Latvija atrodas to valstu sarakstā, kas progresējušas globālā rīcības plāna «Izglītība visiem» mērķu sasniegšanā un izglītības rādītāju uzlabošanā, liecina jaunais UNESCO globālā monitoringa ziņojums.
UNESCO LNK Izglītības sektora vadītāja Ilze Dalbiņa informē, ka ziņojums par globālo monitoringu atklāj izglītības kopainu visā pasaulē un uzsver lokālos un globālos izaicinājumus izglītībai pēc 2015. gada. Tas tiek gatavots katru gadu, lai informētu par panākumiem «Izglītība visiem» mērķu izpildē, par kuriem vienojušās 164 UNESCO dalībvalstis, tostarp Latvija. Ziņojumā tiek vērtēti pamatizglītības pieejamības rādītāji, pieaugušo rakstpratības līmenis, dzimumu vienlīdzības indekss, piecu klašu izglītību guvušo skaits u.c. «Izglītība visiem» mērķi aptver visas vecuma grupas, no maziem bērniem līdz pieaugušajiem, un monitoringā iekļauti dati par gandrīz 200 valstīm.
UNESCO dalībvalstu izvirzītie globālie «Izglītība visiem» mērķi paredz paplašināt un uzlabot agrīnā vecuma bērnu vispusīgu aprūpi un izglītību, labas kvalitātes pamatizglītību ikvienam, jauniešu un pieaugušo izglītības vajadzību apmierināšanu, pieaugušo lasīt un rakstītprasmes līmeņa uzlabošanu, taisnīgu pamatizglītības un tālākizglītības pieejamību visiem pieaugušajiem, dzimumu nevienlīdzības novēršanu un visu izglītības kvalitātes aspektu uzlabošanu.