Lūdzu, ņemiet vērā, ka raksts ir vairāk nekā piecus gadus vecs un ir pārvietots uz mūsu arhīvu. Mēs neatjauninām arhīvu saturu, tāpēc var būt nepieciešams meklēt jaunākus avotus.
/nginx/o/2022/07/26/14719226t1h1286.png)
/nginx/o/2018/07/16/9830570t1h8daf.jpg)
Izglītības nozares speciālistiem būtu vairāk jākoncentrējas uz mācību satura, nevis strukturālām izmaiņām, lai panāktu, ka skolu visi jaunieši beidz 18 gadu vecumā, intervijā Latvijas Radio sacīja Iespējamās misijas Attīstības projektu vadītāja Zane Oliņa.
Izglītības speciāliste uzsver, ka bērnam uz skolu ir jādodas nevis konkrētā vecumā, bet gan brīdī, kad viņš tam ir gatavs.
Pretējā gadījumā, nodarbojoties ar klašu pielāgošanu sešgadniekiem vai citām izmaiņām, varot palaist garām daudz būtiskākas izmaiņas. Savukārt skolām būtu jāsāk uzņemties atbildība par sasniegto rezultātu.
"Skolā mācam pārāk daudz faktuālas informācijas, bet nepievēršam uzmanību prasmēm," teic Iespējamās misijas projektu vadītāja.
"Šobrīd Latvijā ārkārtīgi svarīgs ir iedvesmojošs stāsts par to, ka Latvijā ir nākotne un jauns cilvēks var daudz ko izdarīt, ja viņš pats grib un uzņemas atbildību par savu dzīvi."